En plena ola de frío
El legislador porteño Matías Barroetaveña presentó un pedido de informes en la Legislatura de la Ciudad para que el Gobierno porteño explique la situación de la Escuela N.º 22 del Distrito Escolar 14, ubicada en el barrio de Agronomía, donde una caldera averiada dejó sin calefacción a parte del edificio en medio de las bajas temperaturas.
La iniciativa solicita al Ministerio de Educación que detalle desde cuándo se encuentra fuera de servicio el sistema de calefacción, cuáles fueron las causas de la falla y qué medidas se adoptaron para resolver el problema y garantizar el normal desarrollo de las clases.
De acuerdo con los fundamentos del proyecto, docentes y familias denunciaron que la caldera central del establecimiento se rompió hace aproximadamente dos semanas y que, desde entonces, al menos siete aulas permanecen sin calefacción. Según la información aportada por la comunidad educativa, el reemplazo del equipo ya habría sido autorizado, aunque la obra todavía no comenzó y no existiría un plazo definido para su ejecución.
Ante ese escenario, el pedido de informes reclama precisiones sobre el cronograma previsto para reparar o reemplazar la caldera y las razones por las que la intervención aún no fue concretada.
Además, Barroetaveña pidió conocer qué medidas adoptó el Ministerio de Educación para garantizar condiciones adecuadas de enseñanza mientras persista el problema. Entre otros puntos, solicita informar si se instalaron sistemas alternativos de calefacción, si fue necesario reorganizar aulas o modificar actividades escolares para reducir el impacto de la falta de calefacción sobre estudiantes y docentes.
El proyecto también apunta a determinar si existieron fallas en el mantenimiento preventivo del establecimiento. En ese sentido, requiere información sobre la empresa responsable del servicio, las tareas de mantenimiento realizadas en los últimos años y los mecanismos de control que aplica el Gobierno porteño sobre las contratistas encargadas de la infraestructura escolar.
Otro de los ejes de la iniciativa es conocer si la Escuela N.º 22 había registrado problemas similares con anterioridad y si existen otros establecimientos educativos de gestión estatal que actualmente presenten inconvenientes en sus sistemas de calefacción.
En los fundamentos, el legislador sostiene que la falta de calefacción durante el invierno "no constituye una mera incomodidad", sino que afecta las condiciones necesarias para garantizar el derecho a la educación y compromete la salud de estudiantes, docentes y trabajadores de la escuela.
Asimismo, recordó que la Legislatura ya había expresado recientemente su preocupación por el estado de los sistemas de calefacción en las escuelas públicas tras aprobar otro pedido de informes relacionado con la Escuela N.º 16 del Distrito Escolar 17 "Padre Nores", donde la explosión de un caño de la caldera puso en riesgo a la comunidad educativa.
Para Barroetaveña, ambos episodios vuelven a poner el foco sobre el mantenimiento de la infraestructura escolar y la necesidad de fortalecer los controles para evitar que problemas en los sistemas de calefacción afecten el normal funcionamiento de las escuelas durante el invierno.
Si el pedido de informes es aprobado por la Legislatura, el Poder Ejecutivo deberá responder sobre el estado de la caldera de la Escuela N.º 22 de Agronomía, las acciones previstas para restablecer el servicio y la situación de otros establecimientos públicos que puedan atravesar inconvenientes similares.
