Una iniciativa ante la Legislatura
Un proyecto de ley ingresó a la Legislatura porteña para ampliar el alcance del Régimen de Becas Estudiantiles de la Ciudad de Buenos Aires e incorporar a alumnos de escuelas secundarias de gestión privada con cuota cero que atraviesan situaciones de vulnerabilidad social y económica.
La propuesta plantea modificar la Ley 2917, que actualmente contempla el otorgamiento de becas para estudiantes regulares de escuelas secundarias estatales, con el objetivo de sumar a quienes asisten a establecimientos privados gratuitos incorporados a la enseñanza oficial.
La iniciativa tuvo origen en un trabajo realizado en el marco del Seminario de Problemáticas Sociales y Compromiso Social de la Universidad Católica Argentina (UCA), a partir de encuentros desarrollados con directivos, docentes y estudiantes de la Escuela Secundaria Madre del Pueblo, ubicada en el Barrio Padre Ricardelli.
Según se desprende de los fundamentos del proyecto, durante esas reuniones surgió la preocupación por la situación de numerosos alumnos que, pese a enfrentar condiciones de vulnerabilidad similares a las de estudiantes de escuelas públicas, quedan excluidos del sistema de becas debido al tipo de gestión de la institución a la que concurren.
El texto propone que el beneficio alcance a estudiantes regulares de nivel secundario que asistan a establecimientos privados gratuitos, manteniendo como criterio principal la situación socioeconómica de los alumnos. De esta manera, el acceso a las becas dejaría de estar determinado exclusivamente por la naturaleza jurídica de la escuela.
Entre los argumentos presentados se sostiene que la modificación no altera el espíritu original de la ley, orientado a garantizar el acceso, la permanencia y la finalización de los estudios secundarios, sino que busca ampliar su alcance para evitar situaciones de exclusión. Los impulsores consideran que el foco debe estar puesto en las necesidades de los estudiantes y no en la gestión administrativa de la institución educativa.
De acuerdo con la estimación incluida en el proyecto, la medida podría beneficiar a unos 1.040 estudiantes que actualmente cursan sus estudios en escuelas secundarias privadas gratuitas con fuerte inserción comunitaria. Entre ellas se mencionan la Escuela Madre del Pueblo, la Escuela Virgen Inmaculada y la Escuela Caacupé, todas ubicadas en sectores de alta vulnerabilidad social.
Los fundamentos también señalan que el impacto presupuestario sería reducido en relación con el presupuesto educativo de la Ciudad y destacan que las becas constituyen una herramienta destinada a prevenir la deserción escolar y garantizar la continuidad de las trayectorias educativas.
La iniciativa comenzará ahora su recorrido legislativo, donde deberá ser analizada por las comisiones correspondientes antes de llegar al recinto para su eventual tratamiento.
